Az Aréna támogatója a ONE Magyarország. Máltai Szeretetszolgálat 20 köznevelési intézményében kezdődött meg szeptemberben a tanév - új intézmények is vannak a hálózatban és csaknem 5 ezer gyermek tanul vagy kap óvodai nevelést ezekben az intézményekben. Ezek az intézmények jellemzően hátrányos helyzetű, leginkább halmozottan hátrányos helyzetű régiókban működnek - nyilván eleve ez is ad speciális feladatokat, a hagyományos oktatási formáktól eltérő feladatokat és pedagógiai modelleket. Miben is különböznek a Máltai Szeretetszolgálat iskolái az úgymond a hagyományos magyarországi iskoláktól? Van külön pedagógia modell vagy módszertan? Mindez más típusú feladatokat jelent a pedagógusok számára is? Mennyire nehéz megteremteni pedagógus-diák és szülő együttműködését? Meddig tolható ki az isk