Az Oktatási Hivatal honlapján már elérhetők a 2025/2026-os tanévi digitális országos kompetenciamérés (OKM) országos, intézményi, feladatellátási helyi és tanulói eredményei .

Az eredmények a legtöbb évfolyamon és területen javultak, de néhány esetben elmaradnak a tavalyiaktól.

Mint ismert, idén tavasszal több mint 607 ezer tanuló töltötte ki az online teszteket.

A 4–11. évfolyamos tanulók matematikából és szövegértésből; az 5-11. évfolyamon digitális kultúrából, valamint történelemből; a 6–11. évfolyamon a fentieken kívül természettudományból, valamint angol, illetve német nyelvből voltak érintettek a mérésekben.

Az országos átlageredmények az alábbiak szerint alakultak az egyes mérési területeken az Oktatási Hivatal summázata szerint: Matematikából – az 5. évfolyamon mért 6 pontos csökkenés kivételével – minden évfolyam legalább a tavalyi szinten teljesített, a javulás a nyolcadikosoknál a legnagyobb, 14 pontos növekedéssel.

Szövegértésből a vizsgált 8 évfolyamból 2-ben csökkenés tapasztalható: a 4. és 5. évfolyamon (31 és 36 ponttal); a nyolcadikosoknál tapasztalható a legnagyobb javulás (15 ponttal).

A 4. és 5. évfolyamon megfigyelt csökkenés mögötti okok feltárására további vizsgálatok szükségesek.

Természettudományból egyöntetű a javulás: a legjelentősebb eredménynövekedést – 30 ponttal – a 10.-esek, a második legnagyobbat (20 ponttal) a nyolcadikosok körében mérték.

Az eredmények értelmezéséhez fontos figyelembe venni, hogy idén változott a természettudomány mérésben résztvevők köre: a szakgimnáziumok 9–11. évfolyamán a mérésben csak azok a tanulók vesznek részt, akik aktuálisan ezt a tantárgyat tanulják.

Digitális kultúrából az 5. évfolyam eredménye 25 ponttal csökkent, viszont a 8., 9. és 10. évfolyam eredménye több mint 30 pontot nőtt.

Történelemből az 5. évfolyam eredménye 15 ponttal lett alacsonyabb a tavalyinál, ugyanakkor a 8–11. évfolyamon több mint 30 ponttal – a 10. évfolyamon 50 ponttal – emelkedett.

Angol nyelvből több mint 20 pontot javult a 7., 8., 10. és 11. évfolyam eredménye.

Német nyelvből a 6. és 7. évfolyam eredménye 6, illetve 12 ponttal csökkent, ám a 9– 11.-esek átlageredménye is több mint 30 ponttal emelkedett tavalyhoz képest.

The post Kompetenciafelmérés: az ötödikeseknél romlás, a többieknél inkább javulás látható first appeared on 24.hu .