A hazai iskolaépítészetben már megjelentek a tantermi kuckók, a közösségi lépcsők és a kis csoportos munkát segítő terek, széles körű elterjedésüket azonban a zsúfoltság és a finanszírozás is nehezíti. A Négyzetméter legújabb adásában Cseh Andrással, a CAN Architects társalapítójával beszélgettünk arról, hogyan alakíthatja át az iskolaépítészet az oktatást, illetve hogy mi kellene ahhoz, hogy korszerűsíthetők legyenek a magyar iskolák.
Világgazdaság 1 perc olvasás
A hazai iskolaépítészetben már megjelentek a tantermi kuckók, a közösségi lépcsők és a kis csoportos munkát segítő terek, széles körű elterjedésüket azonban a zsúfoltság és a finanszírozás is nehezíti.
A Négyzetméter legújabb adásában Cseh Andrással, a CAN Architects társalapítójával beszélgettünk arról, hogyan alakíthatja át az iskolaépítészet az oktatást, illetve hogy mi kellene ahhoz, hogy korszerűsíthetők legyenek a magyar iskolák.
Eredeti közlés
Olvasd el a teljes cikket a(z) Világgazdaság oldalán
A MediaScan a forrás címét és tartalmi kivonatát mutatja. Az eredeti írás és minden frissítés a kiadó oldalán érhető el.
Vélemények és hozzászólások
Vitatkozz a témáról kulturáltan. A hozzászólásokra a közösségi irányelveink és az adatvédelmi tájékoztató vonatkozik.